آخر تحديث :الإثنين-22 سبتمبر 2025-09:29م

آراء

تحديات التعليم لذوي الإعاقة في اليمن: الأمل في تحقيق التغيير"

الأربعاء - 24 يناير 2024 - الساعة 09:28 م

بقلم: محمـد العماري
- ارشيف الكاتب

يوم الرابع والعشرين من يناير يصادف اليوم العالمي للتعليم، وهذه المناسبة تذكرنا بأهمية التعليم في حياة الأفراد وتأثيره الكبير في تحقيق التنمية المستدامة. ومع ذلك، فإن الواقع التعليمي لذوي الإعاقة في اليمن يعاني من تحديات كبيرة.

في اليمن، يعيش الكثير من الأشخاص ذوي الإعاقة الجسدية والذهنية والسمعية والبصرية، وهؤلاء الأفراد يواجهون صعوبات كبيرة في الحصول على التعليم الكافي والمناسب لاحتياجاتهم الخاصة. تشير الإحصائيات إلى أن نسبة كبيرة من ذوي الإعاقة في اليمن لا يتلقون التعليم بالشكل الذي يحقق لهم التنمية الشاملة والمشاركة المجتمعية.

يعود ذلك إلى العديد من العوامل التي تؤثر على الوضع التعليمي لذوي الإعاقة في اليمن، بما في ذلك قلة الموارد المخصصة للتعليم الخاص ونقص البنية التحتية المناسبة. تعاني المدارس الخاصة والمراكز التعليمية من نقص في المعلمين المؤهلين والمعدات التعليمية المناسبة. هذا يؤثر سلبًا على فرص التعلم والتطور الشخصي للطلاب ذوي الإعاقة.

مع ذلك، فإن هذا العام يحمل بعض الأمل لتحسين الوضع التعليمي لذوي الإعاقة في اليمن. فقد تم تعيين الأستاذ عبد الله باجري، شخصًا من ذوي الإعاقة، كمدير لدائرة التربية الشاملة بوزارة التربية. يعد هذا تطورًا إيجابيًا ومشجعًا، حيث يمكن لباجري أن يفهم تحديات ذوي الإعاقة بشكل شخصي ويعمل على تحسين فرصهم التعليمية.

من المتوقع أن يكون باجري على قدر كبير من المسؤولية لتحقيق التغيير في نظام التعليم في اليمن، بدءًا من تعزيز التربية الشاملة وتدريب المعلمين على تقديم التعليم المناسب لذوي الإعاقة. يجب أن يعمل باجري على تعزيز التوعية وتغيير النظرة العامة تعن الاعاقة وقدرات ذوي الاعاقة. يجب أن يتم توفير بيئة تعليمية شاملة ومتاحة لجميع الطلاب، بغض النظر عن قدراتهم البدنية أو الذهنية.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تتعاون المؤسسات التعليمية والمجتمع المحلي لتوفير الدعم اللازم لذوي الإعاقة وعائلاتهم. يمكن توفير برامج تدريبية ومساعدة تقنية وخدمات تأهيلية لضمان تكامل ذوي الإعاقة في المجتمع وتحقيق إمكاناتهم الكاملة.

في النهاية، يجب أن يكون اليوم العالمي للتعليم فرصة لإبراز التحديات التي يواجهها ذوي الإعاقة في اليمن وحول العالم، وتشجيع الجهود المبذولة لتحقيق تعليم شامل ومناسب للجميع. نأمل أن يكون العام الحالي فرصة لتحقيق تغيير إيجابي في نظام التعليم في اليمن وتمكين ذوي الإعاقة ليصبحوا أعضاء فاعلين ومساهمين في المجتمع.

في النهاية، يجب علينا جميعًا العمل معًا لتوفير فرص التعليم المناسبة والشاملة لذوي الإعاقة في اليمن وضمان حقوقهم في التعلم والتنمية. إن الاستثمار في التعليم لذوي الإعاقة يعزز المساواة والتنمية المستدامة في المجتمع بأكمله.