كتبها / مدير هذه الدار المباركة
الأستاذ القدير المقرئ أحمد بن سالم محول
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه نبذة تعريفية عن سير الدراسة في دار المشهور لتعليم القرآن الكريم والقراءات بأحور
نسلّط الضوء من خلالها على هذه الدار المتفردة على مستوى أحور والمتخصصة في تعليم القرآن الكريم والقراءات وتحفيظ القرآن والاهتمام بحفظة كتاب لله تعالى من الناحيتين السلوكية والتعليمية
وكان تأسيس هذه الدار في الخامس عشر من شهر صفر من عام الفٍ وأربعمائةٍ وأربعين للهجرة النبوية
لقد أخذت إدارة الدار على كاهلها الاعتناء بالطلاب وإعدادهم إعدادا يجعل منهم أوعية قابلة لحمل أمانة حفظ كتاب الله والتحلي بآدابه والتزامه منهجا سلوكيا يؤهلهم ليكونوا قدوات في المجتمع.
تجلى هذا الاهتمام من قبلنا في إدارة الدار من خلال اتخاذنا ضوابط وشروطا لقبول الطلاب تمثلت في أدائهم للفرائض في وقتها وقيامهم بالنوافل وتحليهم بالأخلاق الفاضلة والتزامهم بلباس يليق بكونهم طلاب علم .
إضافة إلى ذلك كان الاهتمام من قبلنا بالوقت والالتزام بالمواعيد الدراسية وعنايتنا بنوع المتعلم حرصا منا على تخريج ثلة من الطلاب يحملون راية العلم مستقبلا
ولتحقيق هذه الغاية فإن إدارة الدار ومعلميها يبذلون جهودا كبيرة وهدفها من ذلك أن تكون الثمرة المترتبة على ذلك ثمرة وافرة زاخرة بالنفع ترضي الله ورسوله وترضي حبائبنا ومشايخنا
ولهذه الغاية نعمل ونسعى ولا ندّخر جهدا في سبيل خدمة بلدنا وأبنائنا.
وفيما يلي عرض مقتضب عن الدراسة خلال العام 1443 هـ
[نظام الدراسة وعدد الحلقات]
الحلقة الٱولى
هي حلقة الإمام نافع للكبار وعددهم ثمانية وتوقيتها بعد صلاة العشاء وتقام خلال الأسبوع عد يومي الجمعة والسبت
المنهج التعليمي لهذه الحلقة
بعد أن أكملنا مع طلاب هذا المستوى رواية حفص عن عاصم وأخذنا مخارج الحروف وصفاتها وعلوم التجويد شرعنا في علم القراءات وبدأنا بقراءة الإمام نافع ثم ابن كثير ثم عاصم
{{طريقة التعليم}}
نفرد كل راو على حدة حتى نكمل جزءا أو جزئين من القرآن إلى أن نتيقن أن الطلاب فهموا أصول الراوي ثم نجمع الراويين مع بعض ونقرأ عدة أجزاء ثم نعود إلى القارئ الآخر برواته بنفس طريقة الأول والآن نجمع ثلاث قراءات من بداية المصحف
كذلك فيما يتعلق بالتعليم النظري فقد خصصنا للطلاب شرح الشاطبية من كتاب الوافي لعبدالرحمن القاضي
وذلك في وقت مابعد الظهر من يومي الثلاثاء والأربعاء
- الفترة الثانية ما بعد صلاة العصر
وهم الطلاب الصغار وتبدأ دراستهم عقب صلاة العصر مباشرة وعدد طلابها ثلاثون طالبا يتوزعون على خمس حلقات
ويتم تعليمهم وفقا لثلاثة مستويات :
المستوى الأول
وهم الطلاب المتفوقون دراسيا وهم أول من التحق بالدار حين تأسيسها وهؤلاء مستمرون في الحفظ ومنهم من أكمل المصحف ومنهم من تجاوز حفظ، عشرين جزءا ومنهم من هو في، النصف الثاني من المصحف مع دراسة علم التجويد بشكل موسع
المستوى الثاني
وهم الذين التحقوا بالدراسة في هذا العام
حيث نركز في تعليمهم على التلاوة مع حفظ وتلقين جزئي عم وتبارك
وكذلك بعض أحكام التجويد بشكل مختصر، ومبسط
المستوى الثالث
وهم الطلاب ممن التحق بالدار في عامها الأول لكنهم عجزوا عن الحفظ ولم يستطيعوا مواكبة إخوانهم في الحفظ وليست لديهم الرغبة في مواصلة الحفظ فقررنا أن نخصص لهم مستوى يتعلمون فيه التلاوة بإتقان ودراسة علم التجويد مع حفظ ثلاثة أجزاء من القرآن هي عم وتبارك والمجادلة وبعض السور المسنون قراءتها خلال اليوم أو الأسبوع
هناك مقررات مشتركة لجميع الطلاب وهي منظومات علم التجويد مثل تحفة الأطفال للإمام الجمزوري والجزرية للإمام الجزري
((المعوقات والمصاعب))
تواجهنا بعض المعوقات ويمكننا إيجازها في :
1- ضيق المبنى
2- توقيت الدراسة الحالي
ونسعى في العام القادم أن نقوم بتغيير توقيت الدارسة الحالي إلى ما بين المغرب والعشاء وما بعد الفجر حتى يكون النفع والأداء أكبر ونأمل مع اتساع الوقت في إقامة بعض الأنشطة للطلاب مثل :
1- المسابقات بين الحلقات التعليمية
2- محاضرات في السلوك باستضافة أحد الدعاة ولو في الشهر مرة
-ختاما
نرجو أن يكون تقريرنا هذا كافيا يفيد القارئ شيئا عن هذه الدار المباركة
