آخر تحديث :الأربعاء-31 ديسمبر 2025-07:39م
أخبار عدن

مجلس جامعة عدن يناقش الخطة الاستراتيجية لتطوير جودة البرامج الأكاديمية

الأربعاء - 31 ديسمبر 2025 - 06:07 م بتوقيت عدن
مجلس جامعة عدن يناقش الخطة الاستراتيجية لتطوير جودة البرامج الأكاديمية
عدن (عدن الغد) خاص

ناقش مجلس جامعة عدن، في اجتماع موسع، الخطة الاستراتيجية لتطوير جودة البرامج الأكاديمية للأعوام 2024–2028م، والتي تمثل خارطة طريق شاملة لتحديث العملية التعليمية في الجامعة، والتي تضمنت رؤية ورسالة الجامعة وأهدافها الاستراتيجية، إضافة إلى محاور تطوير البرامج الأكاديمية بما ينسجم مع متطلبات الجودة والاعتماد الأكاديمي محليًا وإقليميًا.


كما تطرق المجلس إلى السجل الأكاديمي وما يمثله من أداة أساسية لتنظيم المسار الدراسي للطلبة وضمان الشفافية والدقة في توثيق البيانات الأكاديمية، مؤكدًا أهمية تطويره بما يخدم الطلبة والكليات على حد سواء، وأقر المجلس محضر اجتماعه السابق، بعد استعراض ما ورد فيه من قرارات وتوصيات، والاطلاع على مستوى تنفيذها في مختلف وحدات الجامعة، مع الأخذ بجميع الملاحظات الواردة.


واستعرض المجلس تقريرًا مفصلًا حول أوضاع السكن الطلابي، تناول الجوانب الخدمية والإدارية والاحتياجات القائمة، وما يواجهه السكن من صعوبات وتحديات، مع التأكيد على ضرورة إيجاد معالجات عملية تسهم في تحسين الخدمات المقدمة، وناقش الاجتماع تقريرًا آخر حول أوضاع الخدمات الطلابية في كليات الجامعة، شمل الخدمات الأكاديمية والإرشادية والصحية، وغيرها من الجوانب المرتبطة بالحياة الجامعية، بهدف تعزيز مستوى الرعاية المقدمة للطلبة وتحسين جودة الخدمات بما ينعكس إيجابًا على تحصيلهم العلمي واستقرارهم النفسي والاجتماعي، واطلع كذلك على توصيات مجالس اللجان الدائمة في الجامعة، وما تضمنته من مقترحات تطويرية، إضافة إلى مناقشة عدد من المتفرقات المتعلقة بالجوانب الأكاديمية والطلابية والإدارية، واتخاذ ما يلزم بشأنها من قرارات.


جاء ذلك خلال اجتماع مجلس جامعة عدن في دورته الحادية عشرة لشهر نوفمبر 2025م، الذي احتضنته قاعة الفقيد الأستاذ الدكتور/ يعقوب عبدالله قاسم بكلية التربية – عدن، صباح اليوم الأربعاء 31 ديسمبر، حيث خُصص الاجتماع لمناقشة جملة من الموضوعات الأكاديمية والطلابية والإدارية، في إطار حرص قيادة الجامعة على تعزيز الأداء المؤسسي وتطوير العملية التعليمية، بما يسهم في تحقيق أهداف الجامعة وخدمة المجتمع.